... da muss ich jetzt improvisieren... Spontantheater
Dieses Projekt ist ein theaterpädagogisches Projekt mit dem Schwerpunkt lmprovisationstheater.
In den Medien ist diese Theaterform bereits in Formaten wie "Schillerstraße... [mehr]

7 tapfere Schneiderlein
Das Projekt soll vor allen Dingen Jungen ansprechen. Deren Tendenzen zu Rivalisierungs- und Machtkämpfen sind dabei der Motor für das Rollenspiel. Anstatt sich zu entzieh... [mehr]

Abenteuerwelt - Weltabenteuer
Die theaterpädagogische Arbeit an der Pestalozzischule baut auf dem erfolgreichen Projekt des Schuljahr 2007/2008 auf, welches belegt hat, dass Theaterarbeit mit Fördersc... [mehr]

Afrika: Kultur selbst erleben
"Kultur und Schule"-Projekt, indem sich zwei Künstlerinnen zusammen mit den Schülerinnen und Schülern mit afrikanischer Musik und ihren Unterschieden zur europäischen Mu... [mehr]

Alice im Wunderland

Ziel des Projektes ist es, mit den Schülerinnen und Schülern das Stück Alice im Wunderland zu erarbeiten.
Neben der Vermittlung theatraler Spieltechniken wir ein großer ... [mehr]

Alles Liebe - oder was?
Während dieses Projekts werden Körper und Stimme der Teilnehmer trainiert, rhythmische Elemente ausprobiert und das Thema „Liebe“ aufgefächert. Durch immer neue Improvisa... [mehr]

Alles Theater
Mit Methoden aus dem Improvisations-, Körper- und Bewegungstheater werden die Kinder zunächst an das Theaterspielen herangeführt. Anschließend sollen im szenischen Spiel ... [mehr]

Alsdorfer Berufsschüler machen Theater
Alsdorfer Berufsschüler machen Theater
Thema: Theaterproduktion
Ziel: Erfahrung mit Produktionsbereichen des Theaters, thematische Auseinandersetzung
Endprodukt: Theaterp... [mehr]

Anderssein erlebt und gespielt Teil II
Anderssein erlebt und gespielt Teil II
Thema: Selbstwahrnehmung - Fremdwahrnehmung
Ziel: Steigerung der Selbstachtung und Integration
Endprodukt: Ich will keine Schokola... [mehr]

Animal Farm
Die Schüler erarbeiten ihre eigene Version von George Orwells "Animal Farm" , wobei sie die für sie wichtigen Szenen des Stückes szenisch erarbeiten und aktuelle Bezüge e... [mehr]

Aschenputtel – Erzähl- und Musiktheater für Kinder
Das Projekt soll in Zusammenarbeit mit dem Musikpädagogen Bernhard Weber durchgeführt werden. Es soll in 4 Phasen ablaufen: 1.Phase: Vorstellung des Projektes: Zu Beginn ... [mehr]

Auf dem Weg in den Beruf
Vor dem Wechsel in den Beruf soll den Jugendlichen über das gemeinsame Improvisieren und Theaterspielen die Chance gegeben werden ihre Ziele, Stärken und Prioritäten zu e... [mehr]

Auf den Spuren der Kulturen - eine Reise durch die Welt
Auf den Spuren der Kulturen – eine Reise durch die Welt

Die Kinder lernen in diesem Projekt verschiedene internationale Theaterformen kennen, so zum Beispiel das deutsch... [mehr]

Auf die Bühne - fertig - los!
Dieses Projekt wurde bereits im Schuljahr 2007/2008 durchgeführt.
Zu Beginn werden Körper- und Sprachausdruck, sowie Bühnenpräsenz durch Spiele und Übungen gefördert. Nun... [mehr]

Auf die Bühne fertig los!
Während des Projekts sollen die Teilnehmer die Grundlagen des Theaterspielens und die gestalterischen Elemente (Schminken, Kostüme, Bühnenbild, Text, Choreographie, Musik... [mehr]

Ausdrucksstark!
Das Projekt wir in zwei Gruppen durchgeführt.
In der ersten Gruppe sollen die Kinder sollen charakteristische Merkmale des Expressionismus nachempfinden, indem sie sich n... [mehr]

Balance
Dieses Projekt wird von drei KünstlerInnen geleitet.

In den Schuljahren 06/07 und 07/08 haben Cactus -junges Theater und Theatergruppen aus der Waldschule Kinderhaus, d... [mehr]

Begegnung durch Bewegung
Kinder und Jugendliche lernen sich selbst zu entdecken durch Körpersprache und Pantomime.
Da es hauptsächlich um Emotionen geht, bietet die Pantomime die Möglichkeit bes... [mehr]

Bewegung in Bewegung!
Das Projekt ist darauf ausgerichtet Schüler durch Bewegungsspiele an „andere“, künstlerische Formen der Bewegung und Körpersprache heranzuführen und den Spaß daran zu wec... [mehr]

Bewegung, Gestaltung und Theater
Mit Mitteln der Artistik, Rhythmik (Trommeln) und der Gestaltung (Großmaskenbau und Spiel) erarbeiten die Kinder ein gemeinsames Bühnenprogramm.
In diesem Projekt werden ... [mehr]